根据重庆市重点人文社科基地重庆市儿童发展与教师教育研究中心2026年度工作计划安排，2026年度重庆市儿童发展与教师教育研究中心课题申报工作已经启动。现将项目申报的有关事宜通知如下：
一、课题立项的指导思想
为深入贯彻落实教育强国建设战略部署，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的二十大精神，按照《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，立足当前教育数字化转型、教育家精神弘扬、基础教育优质均衡发展等新时代教育发展趋势，聚焦教师成长与儿童发展核心需求，强化教育科研对教育教学实践的引领作用，助力构建高质量教师队伍体系，更好服务教育强国建设，发挥“重庆市儿童发展与教师教育研究中心”平台的引领作用。
二、课题选题与方向
选题要着眼于本研究中心和重庆师范大学科研发展规划，凡涉及儿童发展与教师教育研究理论与实践等相关研究领域，均可申报。在选题方向上重点参考以下几方面。
（一）职前教师培养研究
1.人工智能时代师范生数字素养与教学创新能力培养路径研究
2.乡村振兴战略下农村小学全科教师精准培养与长效保障机制研究
3.核心素养导向下学科课程与教学论的优化及实践研究
4.教育家精神引领下的师范生课程设计与实践能力提升研究
5.人口变革背景下的中小学教师培养模式优化与供需适配研究
6.新时代职前教师教育课程教材体系优化与数字化改革创新研究
（二）职后教师培训研究
1.基于教师分层分类需求的中小学教师精准培训模式研究
2.中小学教师精品培训基地建设与辐射带动机制研究
3.数字化赋能下中小学教师培训质量评价体系构建与实践研究
4.教育强国建设进程中的中小学教师培训改革与高质量发展研究
5.教师学习共同体的构建路径与校本研修实效性提升研究
6.教育国际化背景下教师跨文化教学能力培训模式创新研究
（三）教师教育改革与发展研究
1.教育强国建设进程中的中小学教师师德建设长效机制研究
2.弘扬教育家精神背景下小学教师教育体制机制一体化改革研究
3.人工智能对教师教育模式的挑战、机遇与重构研究
4.乡村振兴背景下农村教师专业发展扶持政策与实践路径研究
5.新时代教师教育政策与理论研究
6.教师教育的国际比较与本土化创新研究
（四）儿童发展与课程教学研究
1.核心素养导向下的中小学课程与教学研究
2.各学科《义务教育课程标准（2022年版）》落地实施路径与成效研究
3.人工智能赋能下的中小学教材研究
4.科技创新教育融入中小学课程教学的路径与实践研究
5.素养导向的中小学教学评价改革与实践研究
6.儿童心理健康教育体系构建与实践研究
7. 中小学数字教育创新模式与场景应用研究
8. 中华优秀传统文化融入中小学教育的路径与创新研究
9.新时代儿童全面发展与个性化教育研究
三、课题申报类别
（一）本年度课题分为两类，分别为面向高校、科研机构类，以及基础教育教研机构、中小学类。
（二）本年度课题分设重点课题、一般课题、自筹经费课题三类。其中重点课题资助额度为6000元，一般课题资助额度为3000元，申请人应根据研究工作的实际需要，参考资助标准，提出拟申请的自主额度，进行合理的经费预算。
四、课题申报条件及要求
申请人申报课题时，在重点参照课题方向的基础上，可以将相关课题进一步分解细化，设立针对性更强的具体课题，还可以在课题方向所规定的范围之内，根据自己的研究特长和研究基础自行设计相应的课题名称。
作为课题负责人只能申报一个课题，课题组成员最多可同时参加两个课题的申请。已获得本中心立项课题尚未结题的课题负责人原则上不得申报。
五、课题结项要求
研究期限自课题批准立项之日起，重点课题要求在两年内完成，一般课题在一年内完成。重点课题结题需发表一篇北大核心期刊或CSSCI来源期刊论文。一般课题要求应在大学学报或专业学术期刊等上公开发表一篇字数不少于5000字的论文。有经费资助课题发表的论文发表时均需标注受到本中心项目资助字样。自筹经费课题发表论文时也需要标注“重庆市重点人文社科基地重庆市儿童发展与教师教育研究中心课题”字样。否则结题不予认可。
六、申报材料与截止时间
申请书要求一律用计算机填写，提交盖章扫描材料《重庆市儿童发展与教师教育研究中心课题申报书》1 份，电子文档发送至49403591@qq.com。
截止时间：2026年6月30日，逾期未收到申报材料视为放弃本次申报。
咨询电话及联系人：023-68356932 陈老师
重庆市儿童发展与教师教育研究中心
2026.5.27
