重庆市大渡口实验小学李竹校长应邀来初等教育学院作专题讲座
——成就最好的自我：教师自我成长的案例分析
为初等教育学院小学教育110周年纪念系列讲座及学院教育活动树立新知新貌。10月27日下午，重庆市大渡口实验小学李竹校长应邀为初等教育学院师生作题为“成就最好的自我——教师自我成长的案例分析”的讲座。讲座由初等教育学院院长林长春教授主持，院团总支书记胡燕老师、各位辅导员老师携近200名初教学子在学校逸思讲堂参加了此次讲座。
李竹校长围绕着“成就最好的自我”这一主题发表了以下讲话，并从三个方面分析了小学教师自我成长过程中的若干问题。一为志向——决定自我成长的高度；二为审视——找准自我成长的阶段；三为素养——为自我成长奠基。首先，志向决定自我成长的高度，即是个人对待教育的态度及追求，以及身为教师的荣誉感和责任感，决定了其今后在教育事业中发展的方向以及自我成长过程中所能达到的高度，所能够取得的成就。其次，李竹校长认为审视自我，即准确定位自己成长的阶段也是不可或缺的。此外，她还提到每位教师在任职初期都会经历依赖期，独立期，互赖期的这三个阶段的蜕变。
因此，每位教师都需要从不间断地审视自我，按照预期作出合理的调整，尽快融入到工作中去。最后，她着重讲解道，个人人文素养为自我成长奠定了一定基础。李校长用富含哲理的语言、生动鲜明的事例说明了个人素养在自我成长，人生价值实现过程中的重大意义，引发了在场师生们的深刻反思。
讲座提问互动环节中，场面气氛热烈活跃，师生积极提问发言，李竹校长认真耐心解答，讲堂里时时溢出欢声笑语，更兼掌声不断……整个讲座近两小时，李竹校长的讲解深入浅出，观点新颖，条理清晰，极大地丰富拓展了在场师生的思维视野。
最后，林长春院长发表总结。一则希望初教学子都能立志成为一个有理想有抱负的人，珍惜时间，把握机会，努力打好专业基础知识；为日后走向工作岗位提早准备，也能更好地为小学教师教育工作作出一番奉献。二则希望我院师生都能够在初等教育学院这个大家庭里获得更好的自我成长与发展，百年厚重的文化底蕴，孕育代代莘莘学子，培育万千教育精英！
