2018年11月12日晚6:30，中国教育科学研究院、STEM教育研究中心研究员王素研究员应邀来我院作“面向未来的STEM教育”的学术讲座，讲座由重庆师范大学初等教育学院院长林长春教授主持。学院副院长蒲淑萍教授、陈洪伟副书记、王俊民等老师和200多名学生一同聆听了讲座。
王素研究员首先在介绍了对STEM教育的理解，包括STEM教育的含义以及中国背景下的STEM教育内涵。STEM教育，首字母缩写STEM分别代表科学、技术、工程和数学，STEM教育试图通过鼓励一门由问题解决、发现、探究学习驱动的课程来改变典型的以教师为中心的课程，并要求学术积极参与一个情景，以找到解决问题的方法。从国家、经济、人的发展三个层面引出了现实中对STEM教育的思考。其次王素研究员介绍了当前实施STEM教育面临的挑战以及实施STEM教育的应对策略，要想真正将STEM教育落实到实践并不是那么容易，通过图表，王素教授对STEM教育国内发展现状进行分析，同时相应列举了几个STEM教育的整体解决方案，最后王素研究员从技术、能力与素养、学习科学三种视域下的深度学习，将话题进一步深入。互动环节中，王素研究员鼓励在场的观众相互交流，不仅单向向主讲人提问，并且鼓励现场各位同学之间开展讨论。使同学们更加深入地理解了STEM教育，受益颇多。
最后，林长春院长指出，王素研究员的精彩讲座让我们的师生了解了当前我国STEM教育教育新动向，认识到我们必须更加重视STEM教育思想的培养，真正将STEM教育应用到实践中去，让全院师生倍受鼓舞。
